【作者】 王 坤

【机构】 山东省青岛九联中学；

【摘要】班级是学校对学生实施素质教育的基本单位,班主任是班集体建设的组织者、引导者和教育者,是协调本班各科教育教学工作,沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,决定着德育工作的质量,是学校德育工作的骨干力量。当前教育形势下,将一所中学做强、做精、做优,加强学生思想政治工作和学生常规管理是首要任务,为此,必须改革和强化班主任工作的管理,以期进一步完善班主任工作考核制度,加强班主任工作规范化管理的力度。