【作者】 吉太加

【机构】 青海省同德县第二民族中学；

  新《课标》认为，教师和学生是课程的创造者和主体，教学不只是忠实地实施教学计划的过程，更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程，应当说，巧妙的提问正是激活学生创新思维的方式，激发学生学习积极性的手段。那么，在我们的课堂教学中，如何设计并实施提问呢？ 　　一、提问要联系实际，抓住重点 　　所提的问题，要能联系学生的实际，比如分析《在马克思墓前的讲话》一文时，我抓住这篇文章思想内容深刻