【作者】 桑杰尖措

【机构】 青海省同德县河北乡英努乎寄宿制小学；

  有效情境直接影响着课堂教学效率，小学教师创设有效的语文教学情境，能够为学生营造良好的课堂学习氛围，以有效地激发学生主动学习的良好动机，引发学生在语文学习中的认知冲突，使学生积极主动地投入到语文学习的过程中，使我们的语文教学活动对学生始终有一种吸引力。 　　一、当前小学语文情境创设中存在的问题 　　1、创设的教学情境与教学目标相疏离 　　创设的教学情境一旦与教学目标、教学过程疏离