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高中数学课堂问题设置的要求及误区

 

【作者】 刘 璇

【机构】 新疆库尔勒市第四中学

  在高中数学教学中,问题设置是非常重要的部分,问题设置的精彩能够提高学生对数学的兴趣,学生也愿意积极主动的进行思考,从而将学生的潜力激发出来,问题设置死板,学生在学习时,不但很难产生兴趣,长此以往思维也会死板,不但会对学生的成绩造成很大影响,还会限制学生的思维,所以教师必须重视课堂问题设置。   一、问题设置的要求   课堂提问的有效性,能够很好的将学生的精力集中起来,提高学生参与

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