【作者】 吴海燕

【机构】 青海省海南州共和县第二寄宿制小学；

小学语文教材中的许多课文是文质兼美的优秀作品，具有很高的审美价值。教学中发掘教材中的美学内容，对学生进行美感教育，正是新课标所倡导的。《语文课程标准》指出:“语文课程还应重视培养学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”经过初步的探索我认为，小学语文审美教学可从以下两个方面着手实施。 　　一、重视课堂教学，提升审美能力 　　语文教学的主阵地