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浅谈在习作教学中融入责任感教育

 

【作者】 吴颖娜

【机构】 湖北省十堰市柳林中学

【摘要】培养具有“创新精神、实践能力和社会责任感”的新时代学生是当今教育改革的目标和方向。而在作文练习中却发现,现在的高中生由于生活圈子比较小,虽然作文中能写出真情实感的同学在增多,可大多局限于自己的小世界小情绪中,对周围发生了什么不关心也不关注,对“我能为社会做些什么?”没有什么头绪,本文将在促成学生写作中的“社会在责任感”这个问题上谈几点个人的感想。

【关键词】 高中语文;写作;社会责任感

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