【作者】 刘义松

【机构】 山东省莱西市南墅镇中心小学；

【摘要】语文教学在新的课改环境下，以教材为依托，充分开发和利用各种阅读课程资源，实现课堂教学与课外阅读的有机衔接，使学生真正地“得法于课内，受益于课外”。小学语文课内外阅读衔接就是通过构架衔接桥粱，拓宽语文学习领域，充分挖掘学生的创造潜能，让课内外阅读相互促进，和谐发展，为学生的阅读能力奠基，为学生的终生发展服务