【作者】 毛玉红

【机构】 新疆巴音蒙古自治州和静县第二小学 ；

【摘要】目前大部分小学生的学习比较被动,缺乏问题意识,提出、解决问题的能力较差。本文阐述了小学生提出问题、解决问题的现状,并对存在的问题进行分析,探索若干提高小学生“提出问题,解决问题”能力的思路。