【作者】 周 红

【机构】 青海省果洛州玛沁县第一民族小学；

【摘要】构建教学情境是一种策略，也是一种教学智慧。在小学数学课堂教学中，通过创设有效的教学情境来激发学生的思维活动，达到良好的教学效果，是每个数学教师应该思考的问题。