【作者】 林永利

【机构】 山东省莱西市院上镇朱东小学 ；

【摘要】 创造文化情境培养小学生的人文精神任何美术作品都是在一定的生活情境中创作的，都不可能在孤立的环境中形成。所谓美术创作情境，就是指创作美术作品时所依赖的文化环境、创作条件和构思等。因此，小学美术教师在教学中，不能只停留在对学生单纯技能绘画培养层次，必须把美术作品的创作放到特定的文化情境中，指导学生通过观察周围事物，认识到美术形式表现的多样性，意识到美术对培养生活观察能力的贡献，培养学生对祖国传统优秀美术的热爱。