【作者】 青措卓玛

【机构】 青海省同德县民族寄宿制小学 ；

【摘要】好动爱玩是小学生的天性。在小学数学课堂教学过程中，老师应该充分利用学生的天性，灵活创设教学过程，充分调动起小学生的多种感官，让所有学生都“动”起来，促使小学数学课堂教学变得更加精彩。本文具体分析如何让小学生动起来，让数学课堂教学更精彩，旨在有效提升小学数学课堂的教学效率。