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《品德与社会》教学存在的主要问题及对策

 

【作者】 王正森

【机构】 山东省青岛胶州市胶莱镇大高小学

【摘要】品德与社会是一门综合课程,它具有生活性、开放性、活动性三大基本特征。基于此,本学科的课型不是固定不变的,有活动型、实践体验型和综合学习型三种基本课堂形式。下面“五环节”课堂教学模式适用于这三种课型。即“情景设置、目标内化——自主合作、信息搜索——精讲点拨、知识整合——当堂训练、巩固双基——课堂小结、总结升华。”

【关键词】 《品德与社会》;教学;存在;问题;对策

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