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小学数学学困生个性化教学探究

 

【作者】 王雅萍

【机构】 青海省海南州共和县第一完全小学

【摘要】数学教育要面向所有学生,让每个学生都可以快乐学习,都可以得到好的教育,每个人在数学方面都可以有自己的发展。所以,教师应该要寻求方法转化学困生,让数学学困生都能够朝着正确的方向发展。

【关键词】 小学数学;个性化教学;教学探究;策略方法

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