【作者】 李 双

【机构】 四川省宣汉职业中专学校；

【摘要】 进行分组化合作学习是新课程标准对高中语文教学模式改革的要求，是教师进行高效教学的需要，也是培养高中生学习能力、合作精神的需要。改变传统的教学模式，真正做到以学生为课堂的主体，充分发挥教师的引导作用。进行分组化合作学习是实现高中生学习语文知识和培养能力的重要途径。