【作者】 潘江涛

【机构】 四川省安岳县李家镇中心小学；

【摘要】社会在发展，各个领域都紧随其后，变革势在必行。教育是国家发展非常重要的领域，为了培养出更多的高素质人才，让学生的学习更上一层楼，有必要创设情境课堂。小学是人生学习的开始，所以创设小学数学教学情境课堂是很有必要的。情境课堂的实施必然会拉近师生之间的距离，提高学生的学习成绩。本文主要从一方面创设小学数学教学情境课堂的意义：一是提高学习效率，二是拉近学生跟老师之间的距离；另一方面创设小学数学情境课堂的方法：一是讲授趣味性的故事，二是实用性游戏情境的创设，三是类比性情境创设等 方面进行了探讨。