【作者】 张 蓉

【机构】 陕西省咸阳市新投幼儿园；

 　学前儿童学习数学的特点，是我们进行数学教育的重要依据。幼儿园的数学教育，一方面应该顺应儿童的发展的特点，让儿童在其自己的水平上主动地获得发展；另一方面应该为儿童学习数学提供丰富的环境和必要的指导，以促进儿童的发展。我们认为，学前儿童数学教育应该明确以下几个基本的观点： 　　一、现实生活是学前儿童数学概念形成的源泉 　　数学既来源于现实生活，又是对现实生活的抽象。现实生活是数学的来