【作者】 方 芳

【机构】 贵州省义龙新区顶效镇合心小学 ；

 　先学后教，当堂练的主要目的是学生通过预习获取新知。“教是为了不教”的含义就是在教学中培养学生具有良好的预习习惯，在预习中获取知识，在预习中去发现问题、解决问题。小学语文大纲强调指出，语文教学“要着眼于逐步培养学生的自觉能力，使学生在阅读，实践中学习独立思考，学习怎样读书。”为了更好的培养学生的自觉能力，九年义务教育小学语文教材将《预习》编入课例，使预习成为小学语文教材重要的组成部分，