【作者】 彭文芳

【机构】 贵州省义龙新区顶效镇羊头山小学；

  一、激发语文学习兴趣 　　众所周知，兴趣才是最好的老师，而小学低段学生的对于新鲜事物的爱好，更有助于他们去接受。因此，要培养低段学生的预习语文的习惯，我们必须先激发他们学习语文的兴趣。基于笔者多年小学语文低段教学经验来分析，大部分小学生不喜欢语文的原因是：语文需要记忆的东西特别多，需要书写大量的生字词，需要日积月累的摘录，需要背诵经典诗文，而且学习语文小要做到规范书写，大要做到处处