【作者】 马志义

【机构】 青海省循化撒拉族自治县清水中心小学；

【摘要】要走出高耗低效怪圈，需要我们创新教学策略。实践中，我们可运用多媒体开展教学，体现数学生活化理念，践行“做中学”，让学生情感在知识获得的同时也得到良好培养。