【作者】 金青玲

【机构】 湖北省襄阳市襄州区八一路小学；

  美国心理学家阿尔培根认为，人的信息是由三个方面组成的：55%的体语+38%的声调+7%的言词。从这里我们可以看出：教师如果能在教学中较好地运用体态语，对提高课堂教学将有很大的帮助。近几年来，体态语越来越受到一些教育学家的重视。在小学英语教学过程中,充分发挥体态语言的优势,可以激发学生强烈的求知欲,从而营造良好和谐的课堂求知气氛,高效率、高质量地掌握所学知识,卓有成效地提高英语教学质量