【作者】 别力克·别克铁木尔

【机构】 新疆伊犁州昭苏县阿合牙孜村双语幼儿园 ；

【摘要】结合幼儿身心特点,对幼儿创造力的内涵及外延进行新的界定,提出必须重视幼儿创造力发展的关键期,关注影响幼儿创造力培养的因素,进而提出培养幼儿创造力的一些举措:从幼儿的实际出发,顺应幼儿的本性,丰富幼儿的认知经验；激发幼儿创造力的内在动机；注重创造力品质的培养；创设相对自由的环境,保护幼儿好奇心和想象力,开发幼儿创造潜能；此外,还要注意教师创造性能力的培养