中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学语文阅读教学的实践与思考

 

【作者】 切吉卓玛

【机构】 青海省海南州共和县第一民族寄宿制小学

【摘要】阅读教学是语文教学的最大平台,是发展学生语文素养的有效载体。因此,加强阅读教学在语文教学中具有重要意义。实践中,我们应创新策略,强化阅读本质的教学,让学生获得良好的阅读素养培养。

【关键词】 小学语文;阅读教学;实践策略

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】289