【作者】 华毛加

【机构】 青海省海南州共和县第二民族寄宿制小学 ；

【摘要】新课程重视学生的主体作用，发挥学生学习的主动性，这种主动性是要学生把有限的知识作为研究问题的材料和工具，走向教材，把教学过程看作是学生在教师指导和组织下主动去探索去获取知识的过程。教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为课程的“研究者、开发者、决策者”。