【作者】 张 斌

【机构】 山西省吉县教育科技局；

【摘要】随着课程改革的不断深入和延展，各种电教设备在日常教学中得到了广泛的普及和应用。与传统的教学模式相比，电教教学更具有独到的特点，在教学形式和教学方法等方面有着极大的优越性和发展性。但是，目前电教技术应用存在方向性不清、目的性不明、准确性不高、针对性不强等问题，为此将针对如何有效利用电教设备进行深入探究，并提出合理的解决方式，从而促进学校教学工作高效运转。