【作者】 李海燕

【机构】 山东泰安肥城市桃园镇东伏小学；

【摘要】 反思性教学是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径。本文从小学语文反思性教学的操作流程、操作主题的构建与探索进行论述，试构建小学语文反思性教学的操作体系。