【作者】 柳海容

【机构】 四川省宣汉县东南中心校；

【摘要】教学不是完全根据教师的事先预设按部就班地进行，而需要充分发挥师生双方的积极性。预设和生成结合起来不仅是一种教育的科学，更是一种教育的艺术。把握好预设与预设的关系，是实现有效课堂的关键所在。