【作者】 江洪辉

【机构】 四川省冕宁县沙坝小学校 ；

【摘要】 低年级是作文教学的起步阶段，能否激发孩子们的写话兴趣，让他们喜欢写话，将直接影响他们作文能力的形成。因此，在教学中要让低年级孩子喜欢写话。要走进他们最熟悉的生活，积累他们感兴趣的写话题材，让他们有所写；抒发真情，实现轻松想，快乐写；还要采用不同的激励方式，评价方式，多种展示的平台，给予高度肯定，让他们体会成功的乐趣，享受写话的快乐。