【作者】 党 英

【机构】 新疆伊犁霍城县兰干乡英阿瓦提村双语幼儿园；

 　随着幼教改革的不断推进，幼儿园老师愈加意识到课堂上师幼互动的重要性以及师幼互动对提高教学质量、调动学生学习热情的重要意义。师幼互动就是基于教学内容进行情感和认知的交流，在这个过程中老师要尊重个体差异，平等看待学生，促进幼儿身心健康发展。语言在互动中扮演着不可忽视的作用，本文对幼儿园语言教育活动中师幼互动问题进行研究，旨在提高师幼互动质量。 　　一、幼儿园语言教育活动中师幼互动现状分