中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学数学课堂有效活动经验积累的重要性

 

【作者】 彭毛吉

【机构】 青海省共和县第一完全小学

【摘要】数学活动经验是学习者参与数学活动的经历,以及在数学活动过程中所形成的感性认识,情绪体验和观念意识,是学生在积极参与数学活动的过程中内化了数学知识,技能及情感体验。

【关键词】 有效;活动;经验;积累

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】449