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让有效互动在小学高段语文课堂中实现

 

【作者】 朱 英

【机构】 四川省冕宁县沙坝镇三关小学

  《小学语文新课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体,教师应关注学生的个体差异和不同的学习需求,充实激发学生的主动参与意识和进取精神。在教学活动中,应积极倡导自主、合作,探究的学习方式,为学生的发展奠定基础。”新课程改变了教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式、积极倡导学生主动学习和主动探究的精神。经验告诉我们:“小学高段语文教学应在师生平等对话的过程中进行,阅读教学是学生、教师

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