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浅谈新课改下的小学数学探究式教学

 

【作者】 乔 敏

【机构】 四川省德昌县铁炉镇中心完全小学

  随着课程改革的不断深入,新课程理念与课堂教学实践正在逐步融合,逐步改变了以教师、课堂或课本为中心的局面,促进了学生创新意识与实践能力的发展,学生的学习产生了实质性的变化。那么,在课堂教学中如何使学生主动探索呢?下面结合本人的教学实践,谈几点体会及做法。   一、给学生提供可探索的材料和可探索的学习内容   在课堂教学中,大部分学生对数学问题进行探索和解决不可能是自觉行为,也不可能

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