【作者】 索太加

【机构】 青海省同德县尕巴松多镇贡麻寄宿制小学；

【摘要】 “兴趣是最好的老师”。在小学数学课堂中，通过创设“探索性情境，竞争性情境，游戏性情境，故事性情境，操作性情境”等情境，可以有效地提高学生的学习兴趣，全面提高数学教学质量。