【作者】 孙 智

【机构】 四川省宣汉县大成镇中心校；

【摘要】在课堂教学中，如何有效提高课堂的教学效率，是当前教育教学改革的重点所在。而任务驱动学习是有效提高教学质量的重要的途径，本文围绕任务驱动学习及其在小学数学教学中的运用这一主题展开论述，重点从任务驱动学习概述、任务驱动教学的重要策略，这两个层面进行论述，旨在促进教学质量的积极提高。