【作者】 马 宁

【机构】 山西省大同市第四中学；

  长期以来，语文教学被作为工具更多关注的是对学生进行知识和能力的培养。新课改实施后，学习的过程和方法受到了教育者们普遍的重视。然而，学生的情感态度和价值观的培养却被排挤到了语文教学之外，常被忽略。导致学生对语文学科严重的情感流失和语文教学的苍白无力。语文不仅变得难学，而且单调乏味，这不能不说是语文教学的一种偏差，一个失误。于漪曾说：“语言文字是民族文化的地质层，积淀了中华文化的精粹。语