【作者】 候满甲

【机构】 四川省凉山州盐源县大河乡小学 ；

  在新课改实施以来，数学教材的内容、数学课堂教学的结构、学生的学习方式和师生的角色等都发生了很大变化。因此，如何恰当地进行教学设计，以便更好地服务于教学、服务于学生，便是教师构建高效课堂的重要环节。 　　教育家巴班斯基指出：“最优化并不意味着对课堂教学作局部改革和完善，而是有科学根据地、自觉地挑选和实施一整套措施体现，这就使教学所获的不是比以前略好的结果，而是在不增加时间的额外消耗，