【作者】 李 春

【机构】 四川省巴中市巴中中学；

【摘要】 生物与语文、英语、政治等学科有本质上的不同，生物是要和实验相结合的一门学科，很多的生物知识、理论、原理、规律都是从实验中得出来的。我国的高中生物教学中也安排了很多实验课，学生可以通过自己实际操作，亲手做实验来得出结论找到规律，对于书中的理论知识记忆的更深刻，也提高了对生物学科的兴趣。本文对高中生物实验教学的改革与发展进行了深刻的探究，并对其中所遇到的问题提出了相应的解决方案。