【作者】 盖秀杰

【机构】 黑龙江省萝北县第一小学；

  《时分秒》这一单元是在人教版二年级上册认识钟表的基础上进行教学的，考虑到学生的年龄特点和知识结构，我在教学“秒的认识”这一课时，采用了大量的实践活动，不仅充分运用教材中提供的实例，而且给学生提供充分的实践探索时间，亲身去体会“一秒”究竟有多长时间？教学效果还是不错的，但是到了第二课时——经过时间的计算，却遭遇了瓶颈，好多孩子不会计算经过的时间，学生对于几时到几时的经过时间掌握的比较好