【作者】 王慧明

【机构】 新疆塔城地区教育局 ；

【摘要】本文针对学生在接受启蒙教育时的特点，从激发学生学习的兴趣，在“玩”中学以及学会正确学习方法等方面阐述了如何培养学生识字的兴趣。