【作者】 格日措

【机构】 青海省海南州职业技术学校；

【摘要】 反思现在的职业高中语文教学，沿袭普通高中的教育模式，在教学内容上，教师只是在课堂上照本宣科地向学生分条缕析地剖析语文知识,不重视激发学生的学习兴趣，忽视文本中蕴含的思想文化的美感陶冶作用；在教学方式上，以语言文字的机械训练为主，不重视培养学生的自主阅读能力，更谈不上对学生进行课外阅读的开发。