【作者】 姚志红

【机构】 青海省海南州贵德县河西寄宿制学校；

【摘要】对于小学阶段的学生而言，作文教学的目的不仅仅在于能让其顺利完成作文题目，写出多么优秀的文章，最为重要的是要在日常的教学活动中实现对其良好写作习惯的培养，让学生能够自主参与到语文作文教学的实际教学过程中来。但是，在了解的过程中发现，很多学生表示对作文非常头痛，就更不用提主动性和自主性了。为此，笔者认为，在实际作文教学活动的开展过程中，一定要注意激发与培养学生的作文动机，注重培养学生的自主性只有这样才能让学生放开手脚，插上想象的翅膀，爱上作文。基于这样的现实背景，文章以“小学语文作文教学中的‘自主学习’”为主要研究对象，展开深入、细致的探讨与分析，希望能就如何有效激发小学生作文学习的动机，进而自主参与到作文教学过程中去提出切实可行的对策与建议。