【作者】 薛国赟

【机构】 湖北省巴东县官渡口镇初级中学；

  一、教学重点 　　1、说明方法及课文结构. 　　2、说明顺序及语言特点 　　3、表达特点及朗读 　　4、虚实结合的写法 　　二、教学步骤安排建议 　　第一步，可用比较法，在与一般的运用空间顺序说明的说明文的比较中使学生明白物景说明文的空间顺序和总分顺序两种结构方式。第二步，用图表法进行结构分析。在划中心句和分段的基础上，掌握《苏州园林》的总分顺序结构。第三步，用点睛法读析