【作者】 索南扎西

【机构】 青海省海南州共和县民族中学 ；

【摘要】中学是我国教育体系的重要组成部分，是九年义务教育的核心。而在中学教育阶段，思想品德教学发挥着重要的教育职能，是帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观的重要手段。但一直以来，由于受经济基础和教学环境的制约，农村中学思想品德教学面临诸多困境，无法获得预期的教学效果。本文对农村中学思想品德教学如何走出困境展开了研究。