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高中语文课堂讨论有效性策略探索

 

【作者】 谭 伟

【机构】 四川省宣汉中学

【摘要】讨论教学可以让语文课堂变得更加生动,富于活力,更利于培养学生的创造能力,促使学生由“要我学”转变为“我要学”,还话语权与学生,让学生在文学殿堂里更加自由的畅所欲言,实现语言课堂的真正意义。

【关键词】 高中语文;课堂讨论;有效性策略

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