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试论高中物理高效课堂的构建

 

【作者】 董成章

【机构】 山东省青岛即墨市市北中学

【摘要】高中物理是高中课程中难度较大的学科之一,一方面为了提高学生的成绩,另一方面要让学生体会到物理课的魅力所在,形成良好地学习习惯,培养学习能力,由过去被动,灌输,填鸭式的教学方式,转变为主动式学习,为以后的终身学习奠定良好的基础,在课程改革中,老师应当转变观念,肩负起课改的重任,不畏艰难,敢于挑战。

【关键词】 高中物理;高效课堂;认识;构建;途径;课堂驾驭

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