【作者】 李 波

【机构】 四川省宣汉县大成镇中心校；

【摘要】要使课堂教学出神入化，要在使用有声语言的同时辅之以无声语言。一、课堂上，教师的目光要关注学生，恰当地使用眼神，表达丰富的感情。二、我们要将表情与内容结合起来，利用表情来传递信息，引起学生的思想共鸣。三、准确恰当的使用手势语言增强课堂教学的形象性和感染力，使学生得到美的享受。在课堂教学中，教师要准确、适当、自然协调地运用无声语言，创造特有的教学氛围，以无声胜有声，使之更好地为语文课堂教学服务。