【作者】 郭 敏

【机构】 甘肃省陇南市武都区深圳中学；

  留守儿童和单亲家庭儿童作为我国当前农村义务教育中的主要弱势人群，其心理健康越来越为学生家长和教师关注。特别是近年来随着农村教育体制改革深化，办学规模相对集中，城区中学寄宿生越来越多，越来越集中，这些寄宿学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期，有其特殊的心理矛盾，有成人难以理解的困惑与苦恼，但父母不在身边，情感的缺失可能会使他们的人格出现很大的扭曲和变形，对他们的成长产生不良影