【作者】 林如萍

【机构】 福建省厦门市同安区阳翟小学；

【摘要】心理活动描最能表现人物的性格，揭示人物的精神世界，使人物形象更加丰满。在学生习作中如何更好地进行心理活动描写的指导，本文就此议题，从教师利用课文中的心理活动描写的例子，运用幻象描写、内心独白、环境衬托等方面展开论述，把心理活动写细腻、写生动。