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小学高年级数学课堂教学摭谈

 

【作者】 李光兰

【机构】 山东省郯城县第一实验小学

【摘要】小学高年级学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼。如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课程改革的理论指导下,一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果。本文结合教学实践,谈一谈肤浅的体会。

【关键词】 高年级;数学教学;兴趣

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