【作者】 王素兰

【机构】 四川省甘孜州甘孜县城关第三完全小学；

【摘要】创新思维是一种具有开创性意义的思维活动。在课堂上最大限度的启发学生的创新思维，不仅能使学生的创新思维得到培养，而且能提高教学质量。小学生正处于思维发展的快速期，教师在培养的过程中就要深入的研究该如何发掘他们的思维潜能。在小学数学的教学中可以通过学生的心理特征、激发创新潜能、提高思维兴趣等实践开拓学生的创新思维。