【作者】 黄 燕 陈志鹏

【机构】 山东省荣成市第五中学；

【摘要】将合作学习策略有效的应用于高中生物教学中，不仅可以改变学生的学习方式，而且还可以给学生提供一个实验交流平台，使学生在交流互动的过程中，得到更多的文化知识，进而提高我国高中生物教学效率。所以，教师一定要灵活的应用合作学习策略，以便于提高学生的综合能力。